| Deskripsi | Penelitian ini bertujuan: 1) menemukan apa saja muatan isi pedoman pelaksanaan Kurikulum 2013 dan Buku Teks Mapel Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti yang dapat menumbuhkembangkan karakter siswa SMP di Indonesia; 2) Menemukan apakah pemberlakuan Kurikulum 2013 dapat menumbuhkembangkan karakter siswa SMP di Indonesia melalui Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang berupa analisis isi (content analysis) terhadap Kurikulum 2013. Populasi penelitian ini yaitu seluruh kebijakan tentang pelaksanaan Kurikulum 2013. Adapun sampelnya yaitu Buku Materi Pelatihan Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk guru SMP dan buku teks Mapel PAI dan Budi Pekerti, Buku Siswa untuk SMP Kelas VII. Pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi yang didukung teknik wawancara. Pemeriksaan keabsahan data melalui validitas dan reliabilitas data. Adapun teknik analisis data menggunakan teknik analisis isi dengan langkah-langkah: pengumpulan data, penentuan sampel (unit analisis), pencatatan data, reduksi data, penarikan kesimpulan, dan mendeskripsikan hasil penelitian. Hasil penelitian dari analisis isi terhadap buku pedoman pelatihan dan buku PAI dan Budi Pekerti sebagai berikut. Pertama, Mapel PAI dan Budi Pekerti untuk SMP secara umum sudah berisi materi-materi yang dapat menumbuhkembangkan karakter siswa SMP. Sudah banyak nilai-nilai karakter yang diupayakan tumbuh dan berkembang di kalangan siswa SMP melalui buku ini yang didukung dengan penyajian yang menggunakan model atau metode pendidikan karakter. Kedua, buku pedoman pelaksanaan Kurikulum 2013 dan buku PAI dan Budi Pekerti untuk SMP secara umum sudah berisi materi yang dapat menumbuhkembangkan karakter siswa SMP di Indonesia yang menggunakannya. |
|---|
