| Status | Produk |
|---|---|
| Judul | Pengembangan Tes Perseptual Motorik untuk Anak Taman Kanak-Kanak (TK) Usia 4-6 Tahun. |
| Jenis | Model |
| Deskripsi | Hasil penelitian telah tersusun tes perseptual motorik bagi anak TK. Tes perseptual motorik bagi anak TK meliputi: 1) Berdiri di atas balok (lebar 10 Cm, panjang 20 Cm, dan tinggi 5 Cm) sambil menyentuh anggota tubuh, sesuai perintah guru dengan mata terbuka., 2) Berdiri di atas balok (lebar 10 Cm, panjang 20 Cm, dan tinggi 5 Cm) sambil menyentuh anggota tubuh, sesuai perintah guru dengan mata tertutup, 3) Meloncat dan mendarat di garis dengan dua kaki merapat, sesuai perintah guru dengan mata terbuka, 4) Meloncat dan mendarat di garis dengan dua kaki merapat, sesuai perintah guru dengan mata tertutup, 5) Berjalan di balok keseimbangan dengan panjang 3 meter, lebar 15 Cm, dan tinggi 20 Cm, dan 6) Melempar bola tenis ke keranjang dengan jarak 2 meter. Tes perseptual motorik tersusun berdasarkan unsu-unsur perseptual motorik, yang meliputi: pemahaman tubuh, pemahaman ruang, pemahaman arah, pemahanam struktur waktu. Pemahaman tubuh merupakan kesanggupan untuk mengenali bagian-bagian tubuh dan manfaatnya bagi gerak. Pemahaman ruang merupakan kemampuan untuk menyesuaikan diri pada posisi diantara orang lain dan objek lain dalam suatu ruang atau tempat, juga merupakan kemampuan untuk mengetahui seberapa luas ruang atau tempat yang digunakan tubuh pada saat bergerak. Pemahaman arah merupakan pemahaman tubuh yang berkenaan dengan tempat dan arah. Pemahaman struktur waktu (temporal awareness) menunjuk kepada perkembangan struktur waktu yang memantapkan koordinasi gerak antara mata dan anggota badan secara bersamaan dengan cara yang efektif. |
| Tahun | (not set) |