| Deskripsi | Model instrumen penilaian spatial thinking pada materi-materi geografi di SMA ini sebagai cara dan alat evaluasi yang dapat memberikan konfirmasi yang tepat dan komprehensif mengenai salah satu aspek kualitas proses pembelajaran geografi. Produk model ini pada tahap awal disajikan dalam bentuk cara atau alat penilaian berupa instrumen yang akan mengukur aspek-aspek spatial thinking pada materi materi geografi untuk memahami variasi objek, fenomena, potensi, masalah yang ada di ruang mukabumi beserta atribut, karakter dan warna wataknya
|
|---|
