Detail Luaran Jurnal

Kembali

StatusReviewed
JudulPERSEPSI DAN PENGEMBANGAN PETA KOGNITIF MAHASISWA DALAM BLENDED LEARNING MATA KULIAH PERKEMBANGAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS.
Nama JurnalJurnal Inovasi Teknologi Pendidikan
ISSNISSN 2407-0963(print); ISSN 24
Volume(not set)
Nomor(not set)
Halaman
URL/LINK
PublikasiJurnal Nasional Terakreditasi
Tahun2019