Detail Luaran Jurnal

Status	Submitted
Judul	POTENSI PENGEMBANGAN MODEL BLENDED LEARNING UNTUK MEMFASILITASI PENGEMBANGAN LITERASI SAINS DAN LITERASI DIGITAL PESERTA DIDIK SMA FASE E KURIKULUM MERDEKA
Nama Jurnal	JOTE JOURNAL
ISSN	2573-1378
Volume	(not set)
Nomor	(not set)
Halaman
URL/LINK
Publikasi	Jurnal Internasional Terindeks
Tahun	2024